Школа активного гражданина (ШАГ)
Что такое «ШАГ»?
«ШАГ» — «Школа Активного Гражданина» — это проект по созданию площадки для активного диалога молодежи с политиками, общественными деятелями, учеными, писателями, журналистами, артистами.
В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия.
Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.
Программа тематических информационных часов
для учащихся VIII – XI классов
в рамках информационно-образовательного проекта
«Школа Активного Гражданина»
«Беларусь начинается с меня. Моя страна – моя ответственность».
Дата проведения | Тематика и содержание мероприятий |
24.09.2026 | Беларусь начинается с меня. Суверенитет белорусского государства. Независимость страны и мир на ее территории — общая ценность, требующая усилий каждого. Цена государственного суверенитета. Вклад молодежи в сохранение национального единства и суверенитета страны. Будущее Республики Беларусь – личные инициативы и уважение к истории каждого ее гражданина. Встреча с членом Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь, депутатом Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь. |
22.10.2026 | Беларусь начинается с меня. Связь поколений. Семья – основа моей ответственности. Почему важно изучать историю своей семьи, своего народа? Традиционные семейные ценности – фундамент сильного общества. Год женщины в Беларуси. Вклад женщин в воспитание подрастающего поколения, культуру, экономику и др. Белорусский союз женщин. Межпоколенческий диалог: ответственность каждого за передачу исторического и культурного наследия народа следующим поколениям. Встреча с представителями разных поколений семей, представителем общественного объединения «Белорусский союз женщин» (женщиной-руководителем / предпринимателем); многодетной матерью (отцом) |
26.11.2026 | Беларусь начинается с меня. Навыки 2030: цифровая грамотность, критическое мышление, эмоциональный интеллект. Умение отличать факты от фейков, проверять источники информации и не поддаваться на провокации в сети. Ответственность за свои слова и комментарии в интернете. Медиаграмотность как гражданский навык. Различие между критикой и деструктивным поведением. Встреча с экспертом: журналистом, корреспондентом местных СМИ, психологом, социологом, политологом, блогером. |
24.12.2026 | Беларусь начинается с меня. Выбор профессии и созидательный труд. Добросовестный труд в любой сфере – основа экономического суверенитета и развития государства. Влияние нейросетей на будущие профессии. Как выбрать «свою» профессию? Образовательные траектории получения профессии. Учреждения профессионального образования в регионе, стране. Защита прав молодых специалистов. Дневник профориентации. Встреча с экспертом: специалистом центра занятости, представителем профсоюза, специалистом отдела кадров крупного регионального предприятия, представителем учреждения профессионального образования региона. |
28.01.2027 | Беларусь начинается с меня. Моя инициатива – в развитие моего региона. Республиканский проект «Один район – один проект». Роль молодежи в региональном развитии. Обзор возможностей для молодежи, где каждый может предложить свой проект для улучшения жизни в стране и регионе. Роль общественных объединений «Белая Русь», «Белорусский республиканский союз молодежи», Молодёжных советов при Совете Республики, при Палате представителей Национального собрания Республики Беларусь в региональном развитии. Встреча с представителем общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», республиканского общественного объединения «Белая Русь»; региональным представителем Молодежного совета при Совете Республики, при Палате представителей Национального собрания Республики Беларусь; представителем местных органов власти. |
25.02.2027 | Беларусь начинается с меня. Служить Родине – значит защищать мир. Защита Республики Беларусь — обязанность и священный долг каждого гражданина. О воинской обязанности и воинской службе. Есть такая профессия – Родину защищать! Учреждения образования, обеспечивающие получение военных профессий. Вклад каждого гражданина в безопасность страны. Защита интересов страны в мирное время. Роль военных в чрезвычайных ситуациях, экологических миссиях, гуманитарной помощи. Встреча с представителем военной профессии; представителем Министерства обороны Республики Беларусь; представителем Министерства по чрезвычайным ситуациям; военным комиссаром, солдатом срочной службы. |
18.03.2027 | Беларусь начинается с меня. Зеленая страна – мой вклад в будущее. Энергетика будущего: безопасность, экология, инновации. АЭС как стабильный и низкоуглеродный источник энергии. Альтернативные источники энергии: солнце, ветер, биоэнергетика. Экология городов. Экологический след каждого гражданина. Участие молодежи в экологических акциях. Встреча с экологом, специалистом промышленного предприятия, представителем Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды, участником экологического проекта. |
22.04.2027 | Беларусь начинается с меня. Молодежь и выборы. Как работает избирательная система в Республике Беларусь? Почему важно проявлять гражданскую позицию и участвовать в выборах и референдумах? Молодежные парламенты в Республике Беларусь. Встреча с делегатом Всебелорусского народного собрания, членом избирательной комиссии, представителем органов государственной власти, местного управления и самоуправления. |
20.05.2027 | Беларусь начинается с меня. Лето – время реализации инициатив. «Малые» дела – большой результат: возможности для трудоустройства подростков в регионе. Студенческие отряды, волонтёрская деятельность, лагеря труда и отдыха, забота о своем дворе и др. Встреча с представителем студенческого отряда; волонтерского движения БРСМ «Доброе сердце»; центра занятости, общественного объединения «Белорусский Красный Крест». |
Тема: «Беларусь начинается с меня. Связь поколений. Семья – основа моей ответственности».
Дата проведения: 22.10.2026 г.
Участники: учащиеся 8-11-ых классов
В государственном учреждении образования «Средняя школа г.п.Краснополье» состоялся открытый разговор за круглым столом по теме: «Беларусь начинается с меня. Связь поколений. Семья – основа моей ответственности». В работе круглого стола приняли участие: заместитель директора по воспитательной работе Чмурова Юлия Александровна, многодетная мама, обладательница ордена Матери, – Козенцева Наталия Викторовна, классные руководители 10 «А», 10 «Б» классов – Каплунова Светлана Григорьевна, Филипенко Алеся Николаевна.
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Классный руководитель 10 «А» класса Каплунова Светлана Григорьевна актуализировала знания учащихся, акцентировала внимание на важности знания истории (родословной) своей семьи, традиционных семейных ценностях белорусов как фундаменте сильного общества. В контексте проходящих в стране Года белорусской женщины, недели родительской любви, особое внимание было уделено вкладу матерей и отцов в воспитание детей, культуру и экономику, а также инициативам Белорусского союза женщин.
В ходе информационного часа педагог подводит учащихся к пониманию того, что сегодня их вклад в развитие общества – это уважение к членам своей семьи, успешная учеба, и ответственный выбор своего профессионального пути для пользы своей семье и общества.
В ходе ШАГа 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» был организован диалог учащихся с приглашенным гостем – многодетной мамой, обладательницей ордена Матери, – Козенцевой Наталией Викторовной. В ходе брифинга учащиеся задавали интересующие их вопросы по данной тематике.
Примерные вопросы приглашенному гостю:
- 2026 год объявлен в нашей стране Годом белорусской женщины. Как вы считаете, какими главными качествами должна обладать современная белоруска, чтобы быть успешной в профессии и при этом оставаться душой своей семьи?
- Как Вам удается совмещать нагрузку на работе с воспитанием детей и заботой о доме? В чем Ваш личный секрет баланса?
- В обществе бытует мнение, что многодетная семья – это огромный и тяжелый труд. А что для Вас является главной радостью и самым большим вдохновением в Вашей большой семье?
- Какое главное семейное правило или традиция существует в Вашем доме, которые безоговорочно соблюдают все члены семьи?
- Как в Вашей семье распределяются обязанности и ответственность? Помогают ли старшие дети и как это влияет на их характер?
- Что, на Ваш взгляд, является главным «цементом», который делает белорусскую семью крепкой и способной перенести любые жизненные испытания?
- Что бы Вы посоветовали нам, сегодняшним старшеклассникам, которые через несколько лет тоже будут создавать свои семьи? На что нужно обращать внимание в первую очередь?
В ШАГе 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.
На данном этапе занятия учитель предлагает учащимся:
1) в Дневнике по профориентации изучить профессии, которые наиболее востребованы в Беларуси (стр.20-23, 24-25);
2) создать постер с описанием проведенного информационного часа.
Тема: «Беларусь начинается с меня. Суверенное белорусское государство».
Дата проведения: 24.09.2026 г.
Участники: учащиеся 11-ых классов
В государственном учреждении образования «Средняя школа г.п.Краснополье» состоялся открытый разговор за круглым столом по теме: «Беларусь начинается с меня. Суверенное белорусское государство». В работе круглого стола приняли участие: руководитель по военно-патриотическому воспитанию ГУО «Средняя школа г.п.Краснополье» Евмушков В.В., заместитель директора по основной деятельности Чмурова Юлия Александровна, классные руководители 11 «А», 11 «Б» классов – Ковалёва Виктория Александровна, Горбачёва Светлана Александровна.
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» Эпиграф занятия: «Суверенитет, независимость не даются раз и навсегда. Это постоянная необходимость
демонстрировать, что у нас есть воля, есть свои ценности, свои традиции и свой исторический путь. Путь мира и созидания.» (Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко).
Классный руководитель 11 «А» класса Ковалёва Виктория Александровна представила информацию об условиях суверенитета белорусского государства. Учащимся был представлен видеоролик «Культурный код».
В завершение первого этапа педагог сообщил учащимся о том, что сегодня их главный труд – это учеба и осознанный выбор своего профессионального пути. Быть полезным своей стране – значит найти свое призвание. Именно поэтому в новом 2026/2027 учебном году верным помощником для каждого станет Дневник профориентации. Это не просто рабочая тетрадь, а персональный навигатор в мире профессий. На протяжении всего года учащиеся будут изучать его, открывать новые страницы и планировать будущее. Профессиональный успех каждого из учащихся в отдельности станет общим достижением нашей единой и мирной Беларуси.
В ходе ШАГа 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» был организован диалог учащихся с приглашенным гостем – руководителем по военно-патриотическому воспитанию нашего учреждения образования Евмушковым Виталием Васильевичем. В ходе брифинга учащиеся задавали интересующие их вопросы по данной тематике.
Примерные вопросы приглашенному гостю:
- Какой вклад вносит наш Краснопольский район в укрепление суверенитета Республики Беларусь?
- Какой вклад может внести молодежь в укрепление суверенитета белорусского государства?
- Специалисты каких профессий сегодня особенно востребованы в нашем районе?
- Какой молодежный проект был бы сегодня особенно полезен нашему району?
- Что, по-вашему, означает выражение «Беларусь начинается с меня»?
- Какой совет Вы бы дали молодому человеку 14 (15, 16, 17, 18) лет: как быть полезным семье, обществу, Родине?
В ШАГе 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.
На данном этапе занятия учитель предлагает учащимся:
1) сформулировать свое краткое суждение по вопросу: Что я могу
сделать для укрепления независимости белорусского государства».
2) ознакомиться с дневником по профориентации и возможностями по его использованию в течение учебного года;
3) предложить проекты (инициативы), в которых смогут принять участие учащиеся класса, школы.
